O desenvolvimento biopsicossocial e espiritual (integral) dos alunos ganha um significado singular durante sua jornada no Ensino Fundamental Anos Finais (6º, 7º, 8º e 9º anos), período em que são incentivados a associar o aprender ao fazer, por meio de atividades que incentivem seu protagonismo e autonomia.
Nessa fase da jornada escolar, a proposta é reforçar no aluno o respeito pelo saber por meio de práticas pedagógicas que incentivem o pensamento crítico, a criatividade, a inovação e a capacidade de adaptação a diversas situações cotidianas.

Desse modo, além de promover habilidades cognitivas, essas práticas também visam desenvolver habilidades interpessoais, como comunicação eficaz, empatia e trabalho em equipe, com ênfase no fortalecimento das relações.
O aperfeiçoamento das habilidades comunicativas nos idiomas português e inglês também acompanha a rotina acadêmica dos alunos, assim como o uso consciente da tecnologia, em projetos e atividades pedagógicas que possam aprimorar competências que visem à resolução de problemas do dia a dia.

A partir do 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais, os alunos já podem optar por ingressar no programa High School Alumni-Griggs e, assim, iniciar antecipadamente a busca pelo diploma americano do Ensino Médio.
O projeto tem duração de três anos e é desenvolvido pelo Santo Américo em parceria com a Alumni do Brasil e a Griggs International Academy, dos Estados Unidos. O estudante que participa do programa termina os estudos com diploma duplo (brasileiro e americano). A ação viabiliza a ampliação de experiências e aprendizagem, além de preparar os alunos para ter sucesso em um mundo.